Обмежити пошук фільтруванням:
Продовжувати знайомити з Афлатуном, розвивати почуття дружби, радості; уточнювати уявлення про взаємини між дітьми; спонукати дітей до самопізнання, розвивати акторські та музичні здібності, впевненість у власних можливостях; сприяти емоційному розвитку, творчому самовираженню.
Продовжувати знайомити дітей з працею людей різних професій, уточнити уявлення про найбільш доступні й необхідні для розвитку їх соціального досвіду види праці дорослих.; закріпити знання про знаряддя праці, необхідні для роботи людям цих професій. Виховувати шанобливе ставлення до людей праці; розвивати основні фізичні якості дітей: швидкість, координацію рухів, спритність, витривалість морально – вольові якості; діяти рішуче, результативно, грати чесно, вміти контролювати свої дії разом з однолітками. Дати дітям наснагу, створити радісний настрій.
Сформувати у дітей розуміння того, що всі речі, що продаються чи купуються називаються товаром; товар буває різним за ціною, за якістю; поняття «продовольчі» та «промислові» товари; виховувати у дітей бережливість, ввічливість під час закупок, уміння планувати свої закупи.
Данний урок розроблений , як урок-гра. Його можна проводити як підсумкове заняття яке дає змогу повторити і закріпити пройдений матеріал з Правил дорожнього руху.
Поглибити знання дітей про рекламу, її призначення; дати уявлення про те, що над її створенням працюють фахівці кількох професій; ознайомити з видами реклами; виховувати повагу до людей, що її створюють.
Ознайомити дітей з професією підприємця; зацікавити нею дітей дітей, підкреслити суспільну значущість; формувати розуміння необхідності її в наш час. Виховувати повагу до людей праці, до людей різних професій.
Дати дітям уявлення про те, що податки – обов’язкова складова економіки суспільства; допомогти зрозуміти, для чого використовуються податки. Виховувати бажання в майбутньому стати законослухняними громадянами.
Ознайомлювати дітей з поняттям «банк». Навчати розуміти, що гроші зберігаються в банку; банк видає грошові кредити; банки є посередниками між підприємствами. Виховувати у дітей бережливе ставлення до грошей та повагу до працівників банку.
Продовжувати вчити дітей відповідати на запитання, складати речення; класифікувати предмети за спільними ознаками; закріпити знання дітей про магазини, продовжувати ознайомлювати з поняттями «гроші», «товар»; з казковим героєм Афлатуном; вправляти у малюванні з використанням нетрадиційної техніки (малювання свічкою); розвивати вміння розрізняти емоції, та називати їх; виховувати економічну грамотність, інтерес до навколишнього життя; розвивати дрібну моторику рук, самостійність, відповідальність, креативність.
Продовжувати знайомити дітей з елементарними економічними поняттями: товар, гроші, реклама; закріпити знання про різні види товарів, вчити їх класифікувати; розвивати вміння висловлювати свої думки, аналізувати ситуації; розвивати мову, мислення, пам’ять, спостережливість, увагу. Виховувати особистісні якості дошкільників, пов’язані з економічною діяльністю.