Тип уроку: урок-дослідження
Після цього уроку учні зможуть:
• застосовувати та пояснювати на прикладах термін «Національно-визвольна війна»;
• визначати причини та передумови Національно-визвольної війни;
• скласти історичний портрет Богдана Хмельницького;
• називати імена сподвижників Богдана Хмельницького, досліджувати їх життєвий шлях.
• аналізувати та порівнювати історичні джерела, зіставляючи історичну інформацію, робити висновки, виділяти головне, визначати причини історичних подій, місце історичних діячів та їхню роль в історичному процесі.

Класи: 8 клас

Предмети: Історія України

Річна контрольна робота з історії України для 9 класу. Має в собі тестові завдання, співвідношення, відкриті відповіді. Передбачає написання власних висновків та умовиводів здобувача освіти.

Класи: 9 клас

Предмети: Історія України

Даний матеріал містить цікаву та змістовну інформацію щодо вірування, побуту та способу життя давніх римлян. Використання даного матеріалу дає можливість мотивувати освітню діяльність учнів 6 класу, порівняти менталітети даних жителів нашої планети із сучасністю, практично використати позитивні моменти в матеріальному та духовному світогляді сучасності.

Класи: 6 клас

Предмети: Історія

Сьогодні, як ніколи, важливо формувати в здобувачів освіти розуміння того, що наша держава належить до європейського спільного дому. Україна є частиною Європи. Європа – це велика родина, об’єднання прогресивних, демократичних держав. Європейці поєднані спільною ідеєю процвітання та миру З цією метою проведемо урок, присвячений Дням Європи. Мова тут про цінності ЄС: про свободу, про верховенство права... Пригадаймо, що це за цінності та дамо відповідь на запитання: Чому важливо бути вільною людині? Чому важливо бути вільною країні? Поміркуймо, чи близькі українцям європейські цінності?

Предмети: Історія