Користувацький вхід

Середня школа + 11 клас + 10 клас + 9 клас + 8 клас + 7 клас + 6 клас + 5 клас

Обмежити пошук фільтруванням:



Ліна Костенко. «Доля». Поезія про налегку долю поета. Сиволічний образ «чудернвцького базару», де продаються долі

Матеріал презентації призначенний для проведення уроку з української літератури в 11 класі під час вивчення творчості письменниці Ліни Василівни Костенко.



Del

Матеріал презентації призначенний для проведення уроку з української літератури в 11 класі під час вивчення творчості поетеси Ліни Василівни Костенко.



Del

Матеріал презентації призначенний для проведення уроку з української літератури в 11 класі під час вивчення творчості письменниці Ліни Василівни Костенко.



Використання карт знань при вивченні геометрії в 7 – 8 класах

У видaннi «Cтворення кaрт знaнь у cередовищi FreeMind» обґрунтовaно aктуaльнicть викориcтaння ментaльниx кaрт у профеciйнiй дiяльноcтi вчителя. Розглянуто оcновнi принципи тa етaпи cтворення iнтелект-кaрт. Зaпропоновaнi рiзномaнiтнi зрaзки викориcтaння iнтелектуaльниx кaрт в оcвiтньому процеci. Розробленi тa aпробовaнi ментaльнi кaрти для шкiльного курcу геометрiї в 7-x тa 8-x клacax.



Опис діяльності груп результатів з математики:

Опис діяльності груп результатів з математики, їх опис, види діяльності, види зпадач до кожної з груп, приклади задач і методичні рекомендації.



Опис діяльності груп результатів з математики:

Опис діяльності груп результатів з математики, їх опис, види діяльності, види зпадач до кожної з груп, приклади задач і методичні рекомендації.



Опис діяльності груп результатів з математики:

Опис діяльності груп результатів з математики, їх опис, види діяльності, види зпадач до кожної з груп, приклади задач і методичні рекомендації.



Передумови та початок Національно-визвольної війни.

Тип уроку: урок-дослідження
Після цього уроку учні зможуть:
• застосовувати та пояснювати на прикладах термін «Національно-визвольна війна»;
• визначати причини та передумови Національно-визвольної війни;
• скласти історичний портрет Богдана Хмельницького;
• називати імена сподвижників Богдана Хмельницького, досліджувати їх життєвий шлях.
• аналізувати та порівнювати історичні джерела, зіставляючи історичну інформацію, робити висновки, виділяти головне, визначати причини історичних подій, місце історичних діячів та їхню роль в історичному процесі.



ТРАНСПОРТ РЕЧОВИН У ТВАРИН. НЕЗАМКНЕНА ТА ЗАМКНЕНА КРОВОНОСНІ СИСТЕМИ. КРОВ, ЇЇ ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ

Освітні цілі:
- сформувати поняття про транспорт речовин у тварин; кров та гемолімфу, їх основні функції;
- розглянути кровоносні системи тварин (замкнені та незамкнені);
- розвивати логічне мислення, пізнавальний інтерес.

Терміни і поняття: клітини крові (еритроцити, лейкоцити, тромбоцити), артеріальна та венозна кров, замкнена та незамкнена кровоносні системи; теплокровні та холоднокровні тварини.



Дидактичні завдання з української літератури за творчістю І.Котляревського.

Дидактичні матеріали за творчістю І. Котляревського призначені для проведення уроків та перевірки навчальних досягнень учнів 9 класу з української літератури. Матеріал для контролю навчальних досягнень учнів подано в різних видах завдань, що дозволяє якісно й ефективно перевірити рівень підготовки школярів.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі