Обмежити пошук фільтруванням:
Освітні цілі:
- сформувати поняття про транспорт речовин у тварин; кров та гемолімфу, їх основні функції;
- розглянути кровоносні системи тварин (замкнені та незамкнені);
- розвивати логічне мислення, пізнавальний інтерес.
Терміни і поняття: клітини крові (еритроцити, лейкоцити, тромбоцити), артеріальна та венозна кров, замкнена та незамкнена кровоносні системи; теплокровні та холоднокровні тварини.
Урок розроблено для розширення знань учнів про інфекційні та неінфекційні захворювання, про попередження цих захворювань; показати необхідність дотримуватися профілактики захворювань, зміцнення організму; як розвивати уміння запобігати захворюванням, уникати чинника захворювання, зміцнювати організм; та для сприяння вихованню активної позиції щодо зміцнення та збереження здоров'я.
Як співіснують різні живі істоти на спільній території? Щоб відповісти на це запитання, вчені вивчають не тільки тварин, рослини, інші живі істоти, а й середовище їхнього мешкання, враховуючи взаємозв'язки, що виникають між організмами. Тому в науці з'явився термін «екосистема». Еко в перекладі українською мовою означає «дім». Презентація є прикладом виконання проєктної роботи учнями 11 класу.
Здорове харчування - важлива складова здорового способу життя. Воно забезпечує правильний ріст і формування організму, сприяє збереженню здоров'я, високої працездатності.
Тестові завдання до теми "Обмін речовин та енергії" можуть бути використані під час поточного та тематичного оцінювання
Даний матеріал містить розробку уроку для учнів 7 класу на тему "Птахи. Визначальні ознаки будови птахів, їх біологічні особливості." Дана розробка уроку допоможе вчителям біології краще подати навчальний матеріал , використовуючи елементи STEM - освіти.
Сформувати у здобувачів освіти свідому і відповідальну позицію по відношенню до свого здоров’я.
Гра квест -вікторина полягає в розгадуванні ребусів, пошуку відповідей на запитання, виконанні завдань. Складається з чотирьох раундів.
Дана розробка допоможе вчителю організувати дослідницьку діяльність учнів на уроці, розвивати в учнів активність, самостійність, творчість, вміння працювати у команді.
Контрольна робота до теми « Вступ. Біорізноманіття» для учнів 10 класу. Матеріал розроблено за підручником "Біологія і екологія" (рівень стандарту). Л.І.Остапченко, П.Г.Балан, Т.А.Компанець, С.Р.Рушковський.- Київ: Генеза, 2018.