Користувацький вхід

Олександр Олесь

Обмежити пошук фільтруванням:



Мультимедійний супровід відкритого заняття з української літератури на тему: «Олександр Олесь. Огляд життя і творчого шляху»

Головними методами викладання біографії є кілька різновидів художньої розповіді, що супроводжується мультимедійною презентацією, проте обов’язковим і доцільним є застосування різноманітних активних та інтерактивних методів та прийомів, а також засобів навчання, що можуть зробити цей етап по-справжньому цікавим для студентів.



Конспект уроку української літератури «Олександр Олесь. «Заспів», «Україна в старовину», «Ярослав Мудрий». Поетична оповідь про минуле нашого народу, князів Київської Русі, їхню мудрість, любов до рідної землі.» 5 клас

Конспект уроку української літератури
«Олександр Олесь. «Заспів», «Україна в старовину», «Ярослав Мудрий». Поетична оповідь про минуле нашого народу, князів Київської Русі, їхню мудрість, любов до рідної землі.» 5 клас



Розробка уроку з літературного читання «Узагальнюючий урок за творами другої поетичної збірки»

Узагальнення знань учнів з вивченої теми; розвиток комунікативних навичок; уміння висловлювати свою думку; виховання допитливості, уважності, культури читача.



Розробка уроку

Розробка уроку літератури для 5 класу,фрагменти з книги "Княжа Україна".



Розробка уроку з літературного читання «Неповторні звуки та різнобарв'я кольору в поезії Олександра Олеся «В дитинстві ще давно», «Жив собі зайчик», «Капустонька»»

Тема. Неповторні звуки та різнобарв'я кольору в поезії О.Олеся «В дитинстві ще давно», «Жив собі зайчик », « Капустонька ».
Мета:
формування ключових компетентностей:
вміння вчитися – доводити роботу до логічного завершення;
загальнокультурної – формувати духовно-моральні основи життя людини;
громадянської –вчитися бережливо ставитись до природи, до людей, до самого себе;



Живе лиш той, хто не живе для себе, Хто для других виборює життя

Мета: розширити поняття учнів про єдність, незалежність і суверенність нашої держави; формувати в учнів почуття громадянської гідності, національної свідомості й самосвідомості, виховувати в молодого покоління високе почуття обов'язку й патріотизму, єдності, мужності, жертовності заради Вітчизни; продовжувати процес оволодіння учнями навичками виразного читання.



Інтегрований урок роботи над перекладом "Своєрідність художнього перекладу Олександра Олеся "Люлька Згоди" (10 клас, філологічний профіль)

Інтегрований урок роботи над перекладом "Своєрідність художнього перекладу Олександра Олеся "Люлька Згоди" - це результат творчої співпраці вчителів української мови та літератури й англійської мови. Це синтез змісту двох навчальних предметів (української літератури та англійської мови). Призначений для учнів 10 класу філологічного профілю і має на меті професійну орієнтацію старшокласників. Його проведення практикуємо на заключному етапі вивчення творчості Олександра Олеся (кінець ІІ семестру). У додатках до уроку - міні-підручник.



Олександр Олесь "Чари ночі"

Презентація за ліричним віршем Олександра Олеся "Чари ночі". Виділені окремі рядки вірша, які відбивають ключові моменти у поезії.



празька школа українських письменників

Матеріал презентації формує уявлення учнів про історичні умови й функціонування української літератури за кордоном, причини другої хвилі еміграції українців, створення «празької школи» української поезії
Ця презентація може використовуватися на уроках української літератури в 11 класах.



Абетка у віршах О.Олеся

Олександр ОЛЕСЬ

Алфавіт віршами, написаний для сина
Айстра квітне у саду.
Аїр в лузі я знайду.
Бізон у двір забрався,
Баран його злякався.
Ведмеді вулика знайшли,
Вовки під деревом лягли.
Грак сидить на димарі,
Голуб в'ється угорі.
Дельфін живе в морях,
Дракон - лише в казках.
Жук до себе лізе в нірку.
Жабка плигає на гірку.
Зайчик вибіг із лісочку.
Зебра стала на горбочку.
Й та Е буде Є,
Й та І буде Ї.
Їжачок, піймавши жабку,
Їжачатку дає лапку.
Курка сіла на гніздечко,
Качка ходить недалечке.
Лис попався у тенета,
Лебідь виплив з очерета.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі