Обмежити пошук фільтруванням:
Знання роблять людину сильнішою. Знання історії робить людину ще й вільною. Це реалії нашого життя. Укотре Україна захищає своє право бути незалежною, веде боротьбу проти агресії росії. Війна поставила перед українським суспільством багато складних питань, оголила минулі помилки, загострила прорахунки, примусила переглянути ставлення до сьогодення, критично оцінити майбутнє. Виявилося, що одним із центрів протиборства в цій війні стала наша історія. Держава-агресор відмовила Україні не тільки в праві суверенності, а й у праві мати свою історію.
Діалог з учителем є провідною формою залучення учнів до усної мови на іноземній мові. Саме тому так важливо, щоб мова учителя була позбавлена різного роду помилок.
Марія Матіос - українська письменниця та політична діячка. Переможниця різноманітних літературних премій, зокрема лавреатка Шевченківської премії з літератури, Коронації слова, та Книги року BBC.
STEM-урок - це найкращий спосіб допомогти сучасним учням уже завтра стати новаторами, цілеспрямованими, творчими і надійними членами будь-якої команди, суспільства, рідної країни. 31 березня був проведений STREAM-урок «Сходинками пізнання» у 4класі (класний керівник Полонська Т.В.). Таємниці египетських пірамід, роль прислівників у мовленні, закономірності між цифрами, інжиніринг-виготовлення предмету весняного декору, мистецтво фотографа були поєднані на уроці.
Це конспект уроку з математики для 2 класу, повторення ділення на число 5 та множення числа 5 у формі казки "Рукавичка".
У статті на основі здійсненого теоретичного аналізу психолого-педагогічних джерел досліджуваної проблеми розглянуто ключові поняття до визначення взаємозв’язку між ними. Окреслено перспективи розвитку мислення дітей старшого дошкільного віку засобом ігрових технологій.
Термін «діти з особливими потребами» стосується дітей до 18 років, які потребують додаткової навчальної, медичної і соціальної підтримки з метою покращання здоров’я, розвитку, навчання, якості життя, участі в громаді, тобто включення. Сьогодні в Україні немає єдиної офіційної термінології для характеристики дітей з особливими потребами.
Існує типологія дітей з особливими потребами:
Пошук із учнями моделей післявоєнної відбудови України, спираючись на світовий досвід. Розвиток критичного мислення, вміння аналізувати, комунікувати, презентувати опрацьований матеріал, працювати в групах.
Альбом "Мови програмування" містить оглядовий матеріал для заняття гуртка любітелів комп'ютерної техніки
Урок з математики у 6 класі на тему "Пропорції. Розв’язування задач"
(Урок закріплення знань, формування вмінь і навичок)
Проведення уроку можливе дистанційно у синхронному режимі з використанням сервісу Google Meet
Обладнання: учнівська презентація до уроку; вчительська презентація до уроку з використанням інтерактивних дошок Jambord, SmartNotebook; кросворд «Пропорції» (https://learningapps.org/watch?v=p7pv7zcav22), самостійна робота (платформа OnlineTestpad)