В основі уроку покладено особистісно-орієнтований підхід навчання, побудований на основі формування знань, умінь та навичок самоорганізації в навчальній діяльності з використанням ІКТ.
На уроці використані індивідуальні та колективні форми роботи, методи стимулювання зацікавленості дітей, елементи творчої роботи, метод коментованого читання, інсценізації, створення проблемної ситуації.
Плаван Наталія Михайлівна, вчитель світової літератури, Прилуцька ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 Чернігівської області