Зміст
Вчитель: Як оцінював культурний процес М.С.Хрущов?
Постанова ЦК КПРС «Про 300-річчя возз`єднання України з Росією» - наголошувалась про єдність не лише двох, але й усіх народів СР
Розповідають про успіхи радянської науки та освіти.
Проект «Розвиток української літератури.»
50-х рр.ХХ ст. про розвиток освіти та культурні події в селищі та районі.
Вступне слово вчителя щодо мотивації навчальної діяльності та завдань уроку
Сьогодні ми проведемо незвичайний урок. В своїй уяві перетворимо частину класу на телестудію, а іншу – на кімнату української родини другої половини 50-х рр. ХХ ст. Учні, які одержали випереджальні завдання стануть телеведучими та кореспондентами, а всі інші - родиною та сусідами, що прийшли на «голубий вогник» телевізора. Це був один із винаходів ХХ ст., що ввійшов у побут громадян України якраз у його другій половині. Здійснюючи культурний екскурс у минуле, спробуємо дізнатися і збагнути чому з радістю пригадують той час люди старшого віку, чому сумують за ним. Підсумки своєї роботи занесемо до порівняльної таблиці «Позитивні та негативні риси української культури періоду «Відлиги».
Удовенко Тетяна Олександрівна, Попільнянська гімназія № 1.