Свято закоханих «Щасливий випадок»

1.У долонях я ніжно тримаю
Серце друга, аби не зронить.
Знаю я, - за любов не карають,
За любов починають любить.

2.Всьому початок є любов…
А твердять: спершу було слово.
А я кажу вам знову й знов:
Всьому початок є любов.
Всьому початок є любов –
І осяванню, і сумлінню,
Очам жоржини і дитини –
Всьому початок є любов.

3.Є легенда, ніби при творінні
Серце у людей було єдиним.
Але Бог за злочини невинні
Розділив його на половини.
І тепер одна одну шукають
Половини в почуттях кипучих.
Не знаходять – плачуть, проклинають,
А як знайдуть – сходяться жагуче.
Так і я – шукала і не бачу,
Де ж вона – та вірна половина?
Щоб у серце увійшла гаряча,
Ніби щира пісня солов’їна.

Музичний дарунок

4.Любов… Спробуй осягни її , коли вона, як світ, - велика і давня. Спробуй опиши , коли люди вклали її в одне-однісіньке слово!
Це і пуп’янок, що вибився до сонця по молодій зеленій стеблині, і саме сонце – недосяжне в своїй високості і споконвіку клекотливе. Це й невинна іскра, що раптом спалахує дивовижною загрозою, і страшний буревій, що гасить ту пожежу і запалює нову, ще дивовижнішу.

5.Чи я люблю тебе, чи ні –
Така в душі моїй загадка…
Про неї всі мої пісні,
Та тільки в сні бува розгадка.
Тоді ще ближча ти мені,
І все мене тривожить гадка –
Чи я люблю тебе, чи ні?
Така в душі моїй загадка.

6.Я закоханий… Люблю!
Не признаюся нікому…
Тільки місяцю ясному,
Тільки, може, солов’ю.
І сказав,..
Вітру, хмарам розказали,
І тепер думки мої ,
І тепер думки мої
Вся земля і небо взнали.

Музичний дарунок

7. Любов – це почуття, про яке писали у всі віки, яке надихало на рицарські подвиги й двобої. Але що воно таке? Яке воно? Коли воно виникає? Це питання, які, напевне, турбують кожного з нас. І тому сьогодні ми запрошуємо вас, дорогі гості, на наш сьогоднішій вечір. Чому саме сьогодні ми проведемо цю розмову? А тому, що 14 лютого – День Святого Валентина, День закоханих.

8.Здавна існує звичай вважати 14 лютого Святом закоханих. Якраз у цей день ті, хто ще не зізнався у коханні, просто змушені це зробити. А винуватцем цієї гарної традиції є Святий Валентин.

9.Існує чимало легенд, у яких йдеться про походження цього свята. Витоки його варто шукати у могутній Римській імперії. У ІІІ столітті до нашої ери римський імператор Клавдій ІІ видав наказ, який заборонив юнакам одружуватися. На думку імператора, шлюб утримував чоловіків вдома і заважав виконувати їх основний обов’язок – бути добрим воїном.

10. За іншою версією, історія цього свята розпочалася ще 17 століть тому. Власне, тоді солдатам Римської імперії категорично заборонили одружуватися. Єдиним, хто не злякався тієї заборони, був єпископ Валентин, який таємно проводив обряди вінчання. Доля його була сумною: як і багатьох перших християн, його стратили. Однак ім’я цього святого не забулося.
Як би там не було, але 14 лютого 270 року , він надіслав їй прощальну записку із короткою фразою – «від Валентина». Згодом ця фраза стала означати вічну вірність і кохання. Дата смерті єпископа й започаткувала відзначення такого світлого свята.

12 Відомий англійський поет 14століття Джефрі Чосер у творі «Пташиний парламент» відобразив глибоку переконаність своїх співвітчизників у тому, що саме цього дня птахи вибирають собі пару.
13. Коли римляни завоювали Британію, то принесли туди й свої традиції. Згодом багато з них почали поширюватися в усій Європі. День Святого Валентина європейцям особливо припав до душі.

14 А ось у Франції вважають , що назва «Валентинів день» походить від французького слова «галантів».
На початку 18 століття французи доповнили це свято звичаєм дарувати квіти, бо, на їх думку, квіти і є мовою двох. Між іншим, окрім сердечка, емблемою дня Валентина вважається також червона троянда.

15. Започаткував цю традицію король Франції Людовік 16, подарувавши Марії Антуанетті 14 лютого букет червоних троянд. Тож іще раз вітаємо вас зі святом Валентина.

Музичний дарунок

16. Кохати – то не в губи цілувати
Й слова красиві тихо говорити.
Кохати – це чарівним вогнем палати
І ним людину найдорожчу гріти.
Кохати – то не треба поруч бути,
Гуляти разом в срібнозорі ночі.
Кохати – це ніде й ніколи не забути
В цілому світі наймиліші очі.
Кохати – то не квіти приносити,
Кохати лицемірному не вдасться.
Кохати – не для себе тільки жити,
Кохати – то народжувати щастя.

17 Кохати – нові землі відкривати,
Нюанси свіжі і відтінки нові.
Кохати – це щомиті дивуватись,
Це задихатись з подиву любові,
Це припадати до джерел незнаних
І дикої жаги не втамувати,
Порушувати дивовижні плани,
А потім – дивовижніші сплітати.

Музичний дарунок

18. Ти для мене не пристань тиха.
Ти для мене – бурхливе море.
Поки маю, то маю лихо,
А не матиму – буде горе.
Схопить буря мій човник вутлий,
Будуть хвилі його кидати.
Тиха пристань – коханій бути,
Море грізне – самій кохати.
Під морями десь сплять вулкани,
Йдуть цунамі, щоб їх збудити.
Мчать циклони і урагани,
Щоб любити.

19. Чия там юність відшуміла полем?
Моя ж до мене стука у вікно
Коханням першим з радістю і болем,
І щастям , що хмільне, як те вино.

20.Десь моя доля блукає борами,
Десь моє щастя вже б’є крильми.
Люди в коханні стають богами,
Боги в коханні стають людьми.
Я сонце для тебе запалюю вранці,
Веселки шлю у грозяні дні.
Сиплю в вікно твоє зорі – багрянці,
Дарую блискавки і пісні.
Вже моє щастя спішить борами,
На серці ніжність, туга й любов.
Люди в коханні стають богами,
Я хочу людиною стати знов.

21.Хотіла б я стати людиною -
Отою одною-єдиною,
Отою безмежно рідною,
Навіки тобі потрібною.
Хотіла б я стати богинею –
Отою одною-єдиною,
Отою ні з чим незрівнянною,
Хотіла б я стати коханою.

Музичний дарунок

22. Берізка на горбі вмирала від журби,
Від самоти, від холоду і стужі.
І раптом березень, такий натхненний, дужий,
Знайшов її і вимовив «люби».
І враз вона відтала, ожила,
Закучерявилась, зробилась невпізнанна,
Сережки золотисті одягла,
І березень назвав її « Моя кохана».
Вони побралися. І березень пішов,
І до берізки інші залицялись,
Але вона на те лише сміялась
І ждала березня, щоб заквітчатись знов.

23. Вона прийшла із першим громом –
Незмірна, ніжна і палка.
І ніби пісня незнайома
Злетіла вперше з-під смичка.
І ми звели щасливі очі,
Вдивляючись в густий туман.
Над нами тихо серед ночі
Зацвів рясний-рясний каштан.
Затрепетали легко віти
Од невідомого тепла,
Серцями власними зігріті,
Ми починаємо п’яніти.
І ще раз грім! Любов прийшла.

Музичний дарунок

24. Давайте подумаємо, коли , в якому віці виникає любов?
Перша любов – найчистіше почуття на землі. Багато людей згадують, що перше кохання запам’ятовується назавжди, і хоч бувають почуття сильніші, перше – найсвятіше.

25. Вік дуже ранній. А давайте задумаємось, чи завжди це любов? Чи дружба між юнаком і дівчиною відрізняється від любові?

26 Звичайно, дружба можлива, але різниця між цими почуттями виникає з віком. Вік перехідний, що викликає у дівчат і хлопців особливий потяг. У цьому віці фізіологія визначає не дружбу, а саме захопленість.

27.Каірська газета «Аль Ахрам» оприлюднила заяву відомого єгипетського нейрохірурга про відкриття в організмі людини «молекул кохання». У формуванні цих молекул вирішальну роль відіграє підсвідомість людини, Вони зароджуються в організмі людини разом з першим її потягом до осіб протилежної статі. « Молекули кохання» жінок дещо відрізняються од таких же молекул чоловіків. Це закладено в їхньому генетичному коді. Емоційна сфера людини виключно індивідуальна. Кожна людина – єдина в своєму роді. Одні люди більше генерують «молекул кохання» , інші – менше, звідси і неоднозначні реакції на одні й ті самі явища , події. Поведінка «молекул кохання» може вплинути на фізичний стан людини. Фактор закоханості несе великий емоційний заряд і безпосередньо впливає на психіку людини.

28. А чи можлива любов без дружби?

29. Ні, любов без дружби неможлива. Вона, як і дружба, визначається єдністю інтересів, поглядів, почуттів. Отже, любов заснована на спільних інтересах, завжди міцна.

30.Щоб любові знайти ціну,
Треба довго ждати когось
І носити в серці почуття,
Як болючий осколок.
Щоб любові знайти ціну,
Треба довго ждати когось…
Не діждавшись ніколи!

31. А хто з нас не захоплюється чарівним словом поезії про кохання! Під загадковим мерехтінням зірок не мріє її читати найближчій коханій людині!

32. Я люблю, тебе, друже, за те,
Що в очах твоїх море синіє,
Що в очах твоїх сонце цвіте,
Мою душу голубить і гріє.
За волосся твоє золоте,
За чоло, молоде і відкрите.
Я люблю тебе, друже , за те,
Що не можу тебе не любити!

Музичний дарунок

33.Справжня любов ніколи не закінчується швидко. І навіть, якщо ми бачимо у коханій людині якийсь недолік, то ,кохаючи, все прощаємо. Намагаємось промовчати. Та не всяка любов витримує випробування. Чому? Тому, що це не любов, а захоплення. А чим відрізняються ці два почуття?

34. Тим, що захопленість не основується на дружбі. Це почуття досить сильне, але короткочасне, минуче.

35.Людина благородна, чесна, зрозумівши поверховість свого почуття, не образить нічим іншу, просто стане її добрим товаришем.

36.Глибоке почуття робить нас сильнішими, витривалішими, чистими. Коли любиш, то таке багатство відкриваєш у собі, стільки ніжності, привітності. Навіть не віриться, що умієш так любити.

37. Кажуть, що кохання варте якраз стільки, скільки варта людина, що його відчуває. Любов довго не може протриматися без належної основи.

38.Любов – завжди диво. Навіть коли здається, що дива нема, на нього сподіваються, вірять, що прийде хвилина , коли ви покохаєте, покохаєте назавжди.

39.А я тебе люблю.
Ти знаєш, це неждано.
Це – як буває сніг, який не міг не йти.
Це зрозуміло так, що ти кохана,
Це просто так, до тебе підійти
І мовити.,що сніг іде надворі,
Що вітер перевтілився у сміх,
І на гілки сідають сині зорі,
Злітаючи з небес до рук твоїх.
Ми сидимо лице в лице:
- Скажи мені, а що таке кохання?
- - Не знаю, а навіщо знати це!

Музичний дарунок

1.А тепер, нарешті, перейдемо до найцікавішого етапу нашої розважальної програми - «Щасливий випадок»!!!

2.Ну що ж, не будемо зволікати, розпочнемо гру. Просимо найсміливішого юнака із залу вибрати одну із листівок – сердечок з анкетними даними, щоб дізнатися ім’я головної героїні.

1.Тепер ми знаємо ім’я цієї чарівної дівчини, але поки що вам не скажемо.

2.Спочатку дізнаємося, хто ж змагатиметься за неї.

Відбір суперників-юнаків

1.Перед вами 10різнобарвних кульок. У п’яти з них – валентинка із зображенням Купідона. Саме вона є перепусткою до участі у грі. Бажаючі по черзі проколюватимуть кульки в пошуках «щасливої валентинки».

2.Таким чином , у нас визначилося п’ять учасників . Оскільки ви не знаєте, за кого змагатиметеся, то, певне, буде цікаво дізнатися щось про цю дівчину?

Гра «Відшукаємо дівчину»

1.Дорогі хлопці, на вас чекає перше випробування.

2. Завдання досить просте – потрібно відгадати колір волосся, очей, розмір взуття і талії нашої героїні.

Слово журі

1.Четвірка лідерів цього змагання потрапляє до другого туру.

2.Отож, відшукаємо цю дівчину серед глядачів. Вітайте її гучними оплесками.

Інтелектуальний поєдинок

1.Друге випробування називається «Інтелектуальний поєдинок».
Учасникам необхідно дати правильну відповідь на запитання вікторини, із трьох варіантів відповідей вам необхідно вибрати лише один правильний, позначивши його на аркуші паперу буквою (А,Б чи В).

1. Звідки до нас прийшло свято Валентина?
 А - з заходу
 Б - з Півдня
 В – з Півночі

2. Ким був святий Валентин?
 А – монахом
 Б – священником
 В – конюхом

3. У Стародавньому Римі імператор деспот Клавдій ІІ посадив його до в’язниці. За яку провину?
 А – таємно обвінчав закоханого воїна
 Б – таємно взяв шлюб
 В – засуджував деспотизм Клавдія ІІ

4. Як звали дочку тюремного наглядача, яку покохав Валентин?
 А – Валентина
 Б – Джулія
 В – Венера

5. Яку фізичну ваду мала дівчина?
 А – не чула
 Б – була кульгавою
 В – була незрячою

6. Завдяки чому прозріла Джулія?
 А – завдяки гарячій , відвертій молитві закоханих
 Б – завдяки щирому коханню Валентина
 В – подіяли чари

7. Якою була подальша доля закоханих?
 А – вони жили довго і щасливо
 Б – вони розлюбили один одного
 В – вони розлюбили один одного

8. Коли стратили Валентина?
 А – 12лютого 469року
 Б -14лютого 269року
 В – 13лютого 500року

9. Що написав Валентин перед стратою?
 А – вірш
 Б – скаргу
 В – листа

10. У листі до Джулії якими були його останні слова?
 А – «твій Валентин»
 Б – «з любов’ю, Валентин
 В – «від коханого Валентина»

11. Ким вважають Валентина з того часу?
 А – символом закоханих
 Б – покровителем кохання
 В – покровителем закоханих

Слово журі

Трійка лідерів цього змагання потрапляють у наступний тур

Гра «Дотик»

1.Боротьба дедалі загострюється. Подивимося, як юнаки впораються з черговим завданням.

2.«Дотик» - саме така назва наступного випробування . Хлопцям зав’яжемо очі. Вони серед трьох дівчат за дотиком мають відгадати руку головної героїні. Після цього випробування залишиться тільки двоє учасників.

Слово журі

1.Отож, у нашій грі залишається двоє учасників

2.Це - …

Гра «Поезія кохання»

1.А зараз, шановні друзі, - найдраматичніший тур . Після нього залишиться лише один учасник. Хто саме?

2.Дати відповідь на це ми зможемо тільки тоді, коли юнаки справляться з останнім завданням. Їм необхідно буде зізнатися дівчині в коханні, використовуючи рядки із поезій.

1.Тож, хто саме видався найбільш щирим і романтичним, визначить наша героїня.

2.А ми бажаємо хлопцям успіху і запрошуємо усіх переглянути ось цю чудову хореографічну композицію.

Танець

1.От нарешті і визначилася перша романтична пара нашого вечору відпочинку «Щасливий випадок»!

2.Тож вітаємо її шаленими оплесками!!!

Відбір суперниць-дівчат

1.А ми продовжуємо нашу гру. Нагадаємо, що одна пара вже є, але, щоб відбулась інтрига, пропонуємо визначити ще одну пару.

2.Тепер буде один головний герой і шість учасниць. Аналогічно найсміливіша дівчина в залі вибирає головного героя.

1.Для цього ми роздамо 10 бажаючим глядачкам конверти. Кому дістанеться конверт із листівкою, та стане учасницею гри. Виграшних конвертів п’ять. Отож, ми очікуємо п’ять учасниць.

Гра «Відшукаємо хлопця»

1.Щоб дізнатися деяку інформацію про головного героя, розпочинаємо перший тур.

2.Дівчата мають відгадати довжину волосся, колір очей, ширину плечей, розмір одягу головного героя.

1.Спробуєм відшукати його серед глядачів.

2.Вітаємо оплесками.

Слово журі

1.У нас залишилося четверо учасниць, які проходять у наступний тур.

2.А ми продовжуємо конкурс і слухаємо наступне завдання.

Конкурс «Казки про кохання»

1.Усі ми любимо казки. А чи можете ви уявити собі, що усі казки в світі про кохання. Лисиця закохалася в Півника, Червона Шапочка в Колобка і т.д.

2.Ваше завдання – переробити відомі казки так, щоб вони стали історіями про кохання.

 «Колобок»
 «Ріпка»
 «Червона шапочка»
 «Рукавичка»
 «Колосок»

Слово журі

1.Отож, у нас залишилося лише троє учасниць.

2.І ми переходимо до наступного туру.

Конкурс «Пісенний»

1.Усі ми любимо пісні, а особливо, якщо вони про кохання. Та чи вміють співати наші дівчата.

2.Зараз ми це і перевіримо. Адже дівчатам необхідно буде без підготовки проспівати пісню про кохання.

Слово журі

1.Вітаємо оплесками двох дівчат – фіналістів.

2. А ми з вами нарешті перейшли до останнього вирішального туру нашого вечору.

Конкурс «Зізнання в коханні»

1.А завдання буде наступним. Дівчатам необхідно намалювати та презентувати святкові валентинки із зізнанням в коханні та презентувати їх.

2.Переможницею стане та, котру вибере наш герой.

1.За підсумками усіх конкурсів переможцями стали дві пари. Серед них ми розіграємо романтичну подорож. Але спочатку наші асистентки зберуть білетики-жетончики для визначення пари, яка буде виявом глядацьких симпатій.

2.Отож, голосуйте: жовті – якщо ви симпатизуєте парі №1 і зелені – якщо ви вболіваєте за пару №2. А поки відбуватиметься голосування, послухайте, будь-ласка гарну пісню.

Музичний дарунок

1.Увага! Увага! За результатами опитувань вболівальників приз глядацьких симпатій здобула пара_____________.

2.А тепер дізнаємося, яка із пар виграє романтичну подорож. У нас є 12 чарівних мішечків. В одному із них – романтична подорож.

1.Тож пари по черзі витягують призи.

2.Вітаємо переможців романтичної подорожі на санках навколо школи. А усіх запрошуємо подивитися на це романтичне дійство.

Предмети: Позакласні заходи

Класи: Середня школа